Estimulación Temprana

ESTIMULACIÓN TEMPRANA.

La estimulación temprana es una ciencia basada principalmente en las neurociencias, en la pedagogía y en las psicologías cognitiva y evolutiva, que se implementa por medio de los programas construidos con la finalidad de favorecer el desarrollo integral del niño o niña.

La estimulación temprana hace uso de las experiencias significativas en las cuales intervienen los sentidos, la percepción y el placer de la exploración, el descubrimiento, el autocontrol, el juego y la expresión artística. Su propósito es desarrollar la inteligencia, pero sin dejar de tomar en consideración la importancia de los vínculos afectivos sólidos y una personalidad que sea segura. Un aspecto a enfatizar es que, al menos en la gran mayoría de las propuestas de estimulación temprana, el niño o niña es quien genera, modifica, demanda y construye sus experiencias, conforme a sus intereses y necesidades.



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